kesä 042011
 

Monenlaisten pelien ja harjoitusten on väitetty lisäävän älykkyyttä sillä perusteella, että aivot mukautuvat melko nopeasti uusiin tehtäviin ja harjoituksia tekemällä syntyy uusia neuroniyhteyksiä. Ongelma on kuitenkin siinä, etteivät harjoitukset paranna älykkyyttä sinänsä, ainoastaan kyseisen tehtävän suoritusta. Viimeaikaisten tutkimusten mukaan ns. joustavaa älykkyyttä, eli tiedonkäsittelyä ja ongelmanratkaisukykyä voi lisätä kehittämällä lyhytkestoista muistia. Tätä muistin lajia pystyy tehokkaasti kehittämään ns. N-back -harjoituksen avulla.Lue artikkeli kokonaan

helmi 092011
 

Ajattelu on sähköistä toimintaa, ja pienet sähköshokit aivoihin saattavat tehostaa ongelmanratkaisua huomattavasti. Näin ainakin väittää Richard Chin ja Allan Snyderin tuore tutkimus.

Snyder laittoi koekaniininsa ratkomaan yksinkertaisia, mutta logiikaltaan vaihtuvia ongelmia ja johti aivoihin matalan sähköjännitteen. Oikeanpuoleiseen ohimolohkoon johdettiin jännite ja vasemmanpuoleisen aktiivisuutta vaimennettiin. Kuuden minuutin sisällä 60 % sähköistetyistä koehenkilöistä oli ratkaissut tehtävän, kun verrokkiryhmästä ratkaisuun oli päässyt vain 20%.

Snyderin mukaan sähkövirta sotkee hetkellisesti mentaaliset esteet ja ennakkokäsitykset, jolloin ongelman voi ratkaista uudesta näkökulmasta käsin.

Lue lisää:

Can electrical jolts to the brain produce Eureka moments? | Not Exactly Rocket Science | Discover Magazine.

Opi oppimaan

 Posted by at 9.58  Artikkelit, Linkit, Tutkimus
syys 092010
 

NY Times listaa tuoreissa tutkimuksissa todettuja keinoja opiskella ja oppia tehokkaammin. Monet näistä ovat vastoin perinteisiä opiskelumetodeja.

  • Vaihda paikkaa ja lähestymistapaa. Perinteinen yhden asian pänttääminen huoneen hiljaiseen nurkkaan asetetun työpöydän ääressä ei ole tapa painaa asioita mieleen. Vaihteleva ympäristö auttaa muistamaan. Myös tiuha näkökulman vaihtaminen opiskeltavaan aiheeseen parantaa muistamista.
  • Opiskele vähän kerrallaan. Tunnin verran päivässä tai viikossa opiskelu on huimasti tehokkaampaa kuin koko materiaalin ahmiminen tenttiä edeltävän yönä.
  • Testaa oppimasi. Pistokokeet ja testit ovat erittäin tehokkaita mieleenpainamisen apuvälineitä. Mitä hankalampia testit ovat, sitä syvemmälle tieto juurtuu. Kannattaa siis testata muistamaansa mieluummin kuin kerrata lukemalla.

Mind – Research Upends Traditional Thinking on Study Habits – NYTimes.com.

huhti 242010
 

Lapsukaiset, älkää vaan uskoko mitä opettajanne teille sanovat.

Tutkimuksen mukaan peruskoulun opettajat kertovat kyselyissä arvostavansa oppilaisen itsenäisyyttä ja luovuutta, mutta todellisuudessa luoviin ihmisiin liittyvät piirteet yhdistyivät vähiten suosiossa oleviin oppilaisiin.

Tämä johtuu tietenkin siitä, että luovat ihmiset eivät välttämättä noudata sääntöjä tai pysty mukautumaan keskittyvään kuuntelemiseen ja tekemiseen perustuvaan luokkajärjestykseen. Nykytietämys luovuudesta linkittyy vahvasti ”päiväunelmointiin”, mielen tilaan, jossa keskittymistä ei pyritä ajamaan johonkin suuntaan, vaan muistot, mielikuvat ja ideat vain pulpahtelevat mieleen. Tämähän ei sovi laisinkaan tasapäistävään, tottelevaisuutta ja keskittymistä – vaikka tärkeitä asioita ovatkin oppia – korostavaan opetusmalliin.

Classroom Creativity : The Frontal Cortex.